AR - Aprender e Relacionar

PROJETOS INTEGRADORES Ciências, Matemática, Português

Codigo da Coleção: 0151P19500

Sobre a obra

CIÊNCIAS, LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA
Uma coleção perfeita para escolas que querem trabalhar com projetos consistentes e criativos.

Proposta Pedagógica
Conteúdo Programático
Autor

Saiba por que essa coleção fará a diferença:

• Foco em metodologias ativas e estímulo à criatividade
• Incentivo à tomada de atitude, ao protagonismo, à realização de escolha e à construção de resultados por meio das próprias ações
• Oportunidades de uso de tecnologias digitais. Caso não haja acesso à internet, o Manual do professor oferece alternativas
• Proposta pedagógica que pode ser utilizada com as outras coleções adotadas pelo professor
• Conteúdos se adaptam ao cronograma do professor
• Manual do professor com recursos que orientam a trabalhar com projetos
• As etapas de cada projeto podem ser simplificadas de acordo com o amadurecimento de cada turma

Livro Adequado à

Base Nacional
Comum Curricular

Conheça

1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano

Projeto 1 - Uma mão lava a outra?
Trocando ideias
- Por que é importante cuidar do corpo e mantê-lo limpo? Como fazer isso?
  - Etapa 1 – Quando devemos lavar as mãos?
  - Etapa 2 – Os produtos para a limpeza das mãos
  - Etapa 3 – Observando a escola
  - Etapa 4 – Lavando as mãos
  - Etapa 5 – A importância dos hábitos de higiene
  - Etapa 6 – Produzindo cartazes e vídeos
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- Comunicando: Apresentando os resultados

Projeto 2 - A máquina do tempo
Trocando ideias
- Como podemos nos organizar para as atividades que realizamos no dia a dia?
  - Etapa 1 – O que fazemos no dia a dia?
  - Etapa 2 – Os dias são todos iguais?
  - Etapa 3 – Conhecendo os meses do ano
  - Etapa 4 – Produzindo uma agenda
  - Etapa 5 – Vamos brincar de viajar no tempo?
- Comunicando: viajando no tempo

Projeto 3 - Objetos e mais objetos
Trocando ideias
- Qual é a função dos objetos no dia a dia?
- Como podemos utilizar diferentes materiais e criar objetos?
  - Etapa 1 – O formato dos objetos
  - Etapa 2 – Flutua ou afunda?
  - Etapa 3 – É feito de quê?
  - Etapa 4 – Adivinhando objetos
  - Etapa 5 – Criando objetos
- Comunicando: exposição dos objetos

Projeto 4 - Todos somos do mesmo jeito?
Trocando ideias
- Todos somos do mesmo jeito? Como podemos ajudar as pessoas a pensar sobre a importância de respeitarmos uns aos outros?
  - Etapa 1 – Como é o corpo das pessoas?
  - Etapa 2 – O que essa parte do corpo faz?
  - Etapa 3 – O corpo e o ambiente
  - Etapa 4 – Como percebemos o ambiente?
  - Etapa 5 – Quem sou eu?
  - Etapa 6 – Vamos criar uma campanha?
- Comunicando: Divulgando as campanhas

Sugestões de visitação
Bibliografia

Projeto 1 Cadê o sol?
Trocando ideias
- Por que as sombras esticam e encolhem ao longo do dia?
  - Etapa 1 – Explorando as sombras
  - Etapa 2 – As sombras produzidas pelo sol
  - Etapa 3 – Procurando padrões
  - Etapa 4 – Retomando nossas perguntas
  - Etapa 5 – Vamos produzir algo com esse conhecimento?
- Comunicando: relógios de sol

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Projeto 2 As plantas bebem água?
Trocando ideias
- As plantas precisam de água? Como elas absorvem a água?
  - Etapa 1 – Conhecendo as partes de uma planta
  - Etapa 2 – Pesquisa de opinião
  - Etapa 3 – Observando as plantas no ambiente
  - Etapa 4 – O que faz cada parte da planta?
  - Etapa 5 – Entendendo as histórias em quadrinhos
  - Etapa 6 – Produzindo histórias em quadrinhos
- Comunicando: exposição de quadrinhos

Projeto 3 Segurança em nossa moradia
Trocando ideias
- Como podemos orientar as pessoas sobre prevenção de acidentes domésticos?
  - Etapa 1 – O que há em cada cômodo de uma moradia?
  - Etapa 2 – Como agir em caso de acidentes domésticos?
  - Etapa 3 – O que faz um objeto oferecer risco de acidentes?
  - Etapa 4 – Desenhando uma rota de fuga
  - Etapa 5 – Jogo da memória sobre prevenção de acidentes
- Comunicando: Hora do jogo
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Projeto 4 Super-herói na natureza
Trocando ideias
- Como podemos cuidar do ambiente em que os seres vivos habitam?
  - Etapa 1 – Conhecendo os seres vivos
  - Etapa 2 – Do que os seres vivos precisam?
  - Etapa 3 – O que influencia a vida dos seres vivos?
  - Etapa 4 – As pessoas influenciam o ambiente
  - Etapa 5 – Criando um super-herói
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- Comunicando: Super-heróis em ação!

Sugestões de visitação
Bibliografia
Encartes

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